2013年公司新进教师6人,辅导员1人。为了让新进教师尽快熟悉教学工作环境,进入工作角色,学院从9月4日至9月18日分四个阶段对新进教师进行了岗前业务培训。学院领导班子成员、教学能手和相关管理人员分别从学院发展历史、学科专业设置、学校及学院规章制度、教学方法及技能、科学课题立项申报、职业生涯规划等方面对新进教师进行了全方位培训。通过四个阶段的培训,新进教师们纷纷表示受益匪浅,对如何成为一名优秀教师,如何成为一名优秀科研工作者,如何能够教学相长,如何规划自己的职业生涯有了新的认识。
2013年公司新进教师6人,辅导员1人。为了让新进教师尽快熟悉教学工作环境,进入工作角色,学院从9月4日至9月18日分四个阶段对新进教师进行了岗前业务培训。学院领导班子成员、教学能手和相关管理人员分别从学院发展历史、学科专业设置、学校及学院规章制度、教学方法及技能、科学课题立项申报、职业生涯规划等方面对新进教师进行了全方位培训。通过四个阶段的培训,新进教师们纷纷表示受益匪浅,对如何成为一名优秀教师,如何成为一名优秀科研工作者,如何能够教学相长,如何规划自己的职业生涯有了新的认识。